Archief | ICT RSS feed for this section

E-PORTFOLIOS ENHANCING STUDENTS’ SELF-DIRECTED LEARNING: A SYSTEMATIC REVIEW OF INFLUENCING FACTORS

5 Jan

Steeds vaker wordt er in het onderwijs gebruik gemaakt van e-portfolio’s om de ontwikkeling van de professionele vaardigheden van studenten te meten. Kunnen e-portfolio’s echter ook worden ingezet om de algemene competenties, zoals bijvoorbeeld zelfregulerend leren, in beeld te brengen? Onder welke voorwaarden gebeurt dit dan het best? Een recente studie (Beckers et al., 2016) tracht hierop een antwoord te formuleren Lees verder

Effectief leren van multimediale bronnen – enkele richtlijnen

16 Dec

Er zijn heel wat mogelijkheden om multimedia in te zetten tijdens de les. Toch gebeurt dit niet altijd op een effectieve manier. Uit onderzoek blijkt dat het cruciaal is dat de animatie of presentatie aansluit bij hoe ons geheugen informatie verwerkt. In dit filmpje worden een aantal inzichten (Cognitive Load Theory, Dual Coding, Cognitive Theory of Multimedia Learning) en ontwerpprincipes om dit te realiseren op een duidelijke en heel concrete manier toegelicht.  Lees verder

The end of memory

8 Jan

Elke dag worden zo’n 2,5 biljoen bytes aan data uitgewisseld. Deze zondvloed wordt ook wel ‘big data’ genoemd. Hoe kunnen we deze massa aan digitale informatie ordenen, opslaan en er betekenis aan geven? Omdat de huidige gegevensdragers een korte levensduur hebben, proberen onderzoekers nieuwe platforms te ontwikkelen, maar kunnen die al die data ook voor de komende generaties bewaren? Kunnen onze digitale samenlevingen nog een blijvende herinnering nalaten? Lees verder

Forensically, Photo Forensics for the Web

27 Sep

Dit weekend ontdekte ik via Facebook de tool Forensically (ontwikkeld door Jonas Wagner). Hiermee kun je nagaan of een foto al dan niet gemanipuleerd werd. In dit filmpje ontdek je de mogelijkheden van de tool. Wil je alles meteen zelf uitproberen, dan kun je hier terecht. Lees verder

Top 100 Tools for Learning 2015

22 Sep

Voor de negende keer heeft Jane Hart de lijst ‘Top 100 Tools for Learning’ samengesteld. De rangschikking is gebaseerd op de stemmen van 2000 leerkrachten en onderwijsprofessionals wereldwijd. Twitter voert de rangschikking aan, op de voet gevolgd door YouTube. Wil je een overzicht van alle tools? Bekijk dan de onderstaande slideshare van Jane Hart. Lees verder

Digitaalrijk onderwijs: TPaCK en SAMR model

13 Mei

Via Slideshare ontdekte ik deze twee presentaties waarin het TPaCK en SAMR model voor een doordacht digitaalrijk onderwijs worden toelicht. Lees verder