Archive | september, 2016

Video: Strategies for Effective Learning – The Learning Scientists (deel 2)

28 Sep

The Learning Scientists hebben intussen twee nieuwe filmpjes gemaakt. Deze keer gaan ze dieper in op de kracht van interleaving (afwisseling tussen onderwerpen die je moet studeren) en elaboration (jezelf vragen stellen over de leerstof en die trachten te beantwoorden) als effectieve studiemethodes. Lees verder

Video: Strategies for Effective Learning – The Learning Scientists

21 Sep

Eerder deze maand deelde ik al de Nederlandstalige versie van de zes posters die door The Learning Scientists werden ontworpen. Intussen hebben ze ook 2 filmpjes online gezet waarin ze ingaan op de kracht van “spaced practice” (het spreiden van je leermomenten) en “retrieval practice” (jezelf testen wat je hebt onthouden) om de leerstof beter te verankeren en om ze ook op lange termijn te onthouden . Lees verder

De Nederlandse versies van de studieposters van The Learning Scientists

7 Sep

Deze posters verdienen een plaats in elke klas!

X, Y of Einstein?

Enkele weken geleden bracht ik de 6 Engelstalige posters die Yana Weinstein (University of Massachusetts Lowell) & Megan Smith (Rhode Island College) samen met Oliver Caviglioli uitwerkten. Omdat deze posters zo fijn waren om te gebruiken in het onderwijs, bood ik aan om deze te vertalen naar het Nederlands.

Deze vertalingen zijn er nu! Je kan de posters bekijken na de lees meer knop en hier als pdf downloaden:

View original post

Gamers doen het beter …

6 Sep

Via de nieuwsbrief “Best Evidence in Brief” kwam ik uit bij een recent onderzoek van Alberto Posso bij Australische tieners. Daaruit blijkt dat tieners die op regelmatige basis videogames spelen beter scoren op op leesvaardigheid, wiskunde en wetenschap dan tieners die dagelijks sociale media gebruiken.    Lees verder